教育部支持山东示范点基本建设乡村教育转型发展先行区

发布时间:2021-05-16 09:05 点击:

新闻记者从山东教育厅获知,日前,教育部函复山东,正常情况下愿意并支持山东进行乡村教育转型发展先行区示范点,规定山东探寻累积改革创新工作经验,为全国各地转型发展乡村教育给予可拷贝、可营销推广的经验做法。山东为教育部现阶段支持基本建设乡村教育转型发展先行区示范点的唯一省区。

教育部聚焦点乡村教育关键、难题,探寻合适基本国情省情、切实可行的现行政策规章制度和具体办法,进一步将中共中央、国务院关于乡村转型发展发展战略及教育信息化改革发展相关决策部署切实落实。

依据教育部函复精神实质,山东将在乡村院校幼稚园基本建设、乡村温暖校园内打造出、城镇院校共体基本建设、乡村院校信息化管理运用、乡村老师教书育人水准提高、乡村独特人民群众少儿教育关怀、乡村班级管理社协同育人机制建设、乡村中小学校招收入校管理方法、乡村中小学校幼儿园管理品质点评等层面担负示范点每日任务,进行先行区基本建设工作中。

教育部对山东明确提出支持对策:

一是加强师资力量支持。支持山东进行好乡村校领导(幼儿园园长)老师国培计划,进行人工智能技术推动师资队伍基本建设示范点,增加对山东引入出色校领导(幼儿园园长)、老师到乡村院校和幼稚园任职、在山东开设个人工作室的支持幅度。

二是给予课程内容具体指导。支持山东提升地区课程内容和拓展课基本建设,挖掘乡土文化教学资源,进行耕读传家文化教育、职业体验文化教育。融洽出色数据資源、教学资源向乡村院校、幼稚园对外开放共享资源。对山东普高新教材、教材执行给予引导。

三是共创研究所。支持并与山东共创乡村教育转型发展发展趋势研究所,进行乡村教育科学研究、点评及乡村教育发展趋势具体指导,促进成效运用。

四是支持点评改革创新。具体指导山东贯彻落实《义务教育质量评价指南》,支持进行乡村院校教育质量点评改革创新。(大家日报手机客户端新闻记者 刘一颖 报导)

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